第1784章 恶性循环
提到自己的父亲,周蔚眼神变得笃定,从鼻子哼出一声。
很显然,她是无比坚定,她父亲会救自己。
“可是我和你父亲提条件,你父亲却不愿意来救你呢,让我把你处理掉。”
周蔚惊愕,不肯相信,转开视线看向别处。
江时又说;“我让你父亲把苟延残喘的周氏交给我,但是他拒绝了,他选择要管理周氏,不要你这个私生女!”
“呜呜呜……”周蔚发怒,对他怒吼,但是嘴被堵住,什么也说不清。
“你不信?那你还不知道,你父亲是未婚状态吧?你这个女儿,只能算是一个私生女,名不正言不顺,舍弃你,他结婚再生一个,无伤大雅。”
周蔚挣扎的更加激烈,情绪起伏很大。
江时继续刺激她,“再等两个小时,看你父亲会不会来接你回家,如果你父亲不来,那就表示你被彻底放弃。”
江时看了眼周芊芊,周芊芊去把准备好的计时器,倒计时两个小时,放在周蔚的面前。
江时指着计时器,“你不信我,那就等着时间来告诉你真相,也等着你的好父亲如何选择。
说实话我也期待呢,毕竟杀了你,对我来说没有任何好处,但是拿你换周氏,我就挣了。”
周蔚还想说话,呜呜呜几声,实在是说不清楚,她也就不说了,瞪着时钟。
看周蔚瞧着时钟,江时也就不打扰,带着周芊芊离开。
离开公寓,周芊芊心里有疑惑,“为什么要撒谎骗她,还要给计时器?”
江时做事肯定都是有含义的。
江时询问她,“知道心理学吗?”
“……”这又超纲了。
江时等了一会,看她没继续追问,勾着唇角,也不着急,继续开车。
几十分钟后,周芊芊实在是忍不住,又问,“心理学我知道怎么写,也知是你一门学科,但是和周蔚有什么关系?”
江时指了指自己脑袋,“既然是一门学科,那必定有学科中技能,我在利用这技能是培训她。”
“培训什么?”
江时弹了一下她眉心,“我让你动动脑子,小文盲!”
“……”周芊芊好气哦。
她是文盲没错,可是他说的那些话,她听得清楚,却不能明白。
看窗外陌生的环境,她有些疑惑,这不是回去的路,他又要去哪?
等他停车,跟着上楼去了一家心理诊所,她诧异的看他。
“为什么要来这里?”
“玩。”
“……”周芊芊深呼吸,不气,不气,人家就是来玩的,她还要想为什么用周蔚盯着倒计时的计时器,是给她惩罚。
到了前台,江时打了一个招呼,很快一位穿着白大褂医生出来,拍了他一下肩膀,似乎和他很熟悉。
那医生注意到江时的女生,笑着说;“你女朋友?长得挺漂亮的,原来你喜欢这种女孩,可爱。”
江时尴尬的扯唇,“你看走眼了,不是女朋友,只是一个朋友,有点问题来找你。”
医生讶异,看了眼那女生,又看江时,觉得有些遗憾,“还以为你终于还俗了呢,江律师。”
乔医生和他开了几句玩笑,带着他们去他诊室,才听江时介绍,女孩姓周,叫芊芊,可能有阅读障碍,或者认字障碍,但他毕竟不是专业的,所以需要他确认。
乔医生去拿了一个图册给周芊芊,让她把图册的第一页誊写一遍,不着急慢慢来。
“……”周芊芊茫然的看着江时,他是怀疑她有心理疾病?
江时和她对视,指着她手里的图册,“认真填写。”
“……”
周芊芊低头誊写图册,就听乔医生和江时闲聊。
乔医生又问江时,最近的工作怎么样,听说他前段时间做的大案子非常精彩,现在找他接案子都是千金难求。
江时淡笑,工作累了想要休息一段时间,所以最近不会接案子。
周芊芊这才知道这男人是非常厉害的律师他的事业发展很好,就是因为答应了瑞瑞姐要帮她,所以丢下工作来帮她的。
她心里感激,又愧疚。
她想要表现好点,用了差不多半个小时才完成,她觉得自己完成还不错,可是当乔医生拿走她誊写的内容,她又觉得糟糕透了,捂着脸不敢直视。
乔医生温柔的说她誊写的不错,又给她填写了几张问卷。
周芊芊有些尴尬,因为问卷上有些字,她不认识。
她看了眼江时,江时对上她的目光,挑起眉梢,有几分无奈的起身走到她身边,让她有问题就赶紧问。
周芊芊羞愧的低头,手指指着她不认识的字,江时这时却是好脾气,没有骂人,每个字都解释意思。
乔医生看着两人,心中诧异。
以前除了他妹妹,似乎没见过他对其他女性有过好脸色。
有不少女生暗恋他,但是他始终冷漠如高山冰雪,冷的冻人,让人只敢远观不敢靠近。
如今他却如此有耐心的教一个女生认字,还要解释词义,还真是稀罕。
等周芊芊把问卷写好,乔医生做评分,看到最后的结果,他有几分意外。
乔医生看了眼江时,两人对视,有几分默契的都没开口。
江时再看向周芊芊,说;“你先出去喝杯水,我和乔医生还有一点事要说。”
周芊芊乖乖的出去,关上门房门,乔医生才把结果递给江时看。
“你这姑娘情况有点不对,很严重的阅读障碍,这么大了,怎么才来看,应该在她小时候治疗,还有恢复的可能。”
江时查看他最后写的四个字。
阅读障碍。
“能说的像人话吗?”江时说。
乔医生噎住,都想给他翻白眼,抛开专业术语,再次解释,“阅读障碍,指一个人指智力正常或超常,但阅读落后的情况。
生理上是没有视力、听力、神经系统上的问题,但其阅读或书写,明显低于相应年龄的应有水平,处于阅读或书写困难状态,导致这种情况就有多种因素。
比如授课老师方式,或者孩子学习心态,还有周围环境,每一个因素都有可能让她受影响,因为阅读跟不上,认字,学习都会受影响。”
江时思索,根据周芊芊自己说,她幼儿时期发育迟缓,说话比较晚,又在周家这种情况下,别说学习,做个正常人都难。
所以她念书的时候,学不好,又没人教,恶性循环,导致她如今这个模样。
除了不会书写,她对于知识的接受度似乎还可以。
乔医生又问;“你们真的只是朋友吗?她年纪这么大,想要再治疗,可不容易。”
江时没有回答他的问题,询问,“有治疗方案吗?”
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很显然,她是无比坚定,她父亲会救自己。
“可是我和你父亲提条件,你父亲却不愿意来救你呢,让我把你处理掉。”
周蔚惊愕,不肯相信,转开视线看向别处。
江时又说;“我让你父亲把苟延残喘的周氏交给我,但是他拒绝了,他选择要管理周氏,不要你这个私生女!”
“呜呜呜……”周蔚发怒,对他怒吼,但是嘴被堵住,什么也说不清。
“你不信?那你还不知道,你父亲是未婚状态吧?你这个女儿,只能算是一个私生女,名不正言不顺,舍弃你,他结婚再生一个,无伤大雅。”
周蔚挣扎的更加激烈,情绪起伏很大。
江时继续刺激她,“再等两个小时,看你父亲会不会来接你回家,如果你父亲不来,那就表示你被彻底放弃。”
江时看了眼周芊芊,周芊芊去把准备好的计时器,倒计时两个小时,放在周蔚的面前。
江时指着计时器,“你不信我,那就等着时间来告诉你真相,也等着你的好父亲如何选择。
说实话我也期待呢,毕竟杀了你,对我来说没有任何好处,但是拿你换周氏,我就挣了。”
周蔚还想说话,呜呜呜几声,实在是说不清楚,她也就不说了,瞪着时钟。
看周蔚瞧着时钟,江时也就不打扰,带着周芊芊离开。
离开公寓,周芊芊心里有疑惑,“为什么要撒谎骗她,还要给计时器?”
江时做事肯定都是有含义的。
江时询问她,“知道心理学吗?”
“……”这又超纲了。
江时等了一会,看她没继续追问,勾着唇角,也不着急,继续开车。
几十分钟后,周芊芊实在是忍不住,又问,“心理学我知道怎么写,也知是你一门学科,但是和周蔚有什么关系?”
江时指了指自己脑袋,“既然是一门学科,那必定有学科中技能,我在利用这技能是培训她。”
“培训什么?”
江时弹了一下她眉心,“我让你动动脑子,小文盲!”
“……”周芊芊好气哦。
她是文盲没错,可是他说的那些话,她听得清楚,却不能明白。
看窗外陌生的环境,她有些疑惑,这不是回去的路,他又要去哪?
等他停车,跟着上楼去了一家心理诊所,她诧异的看他。
“为什么要来这里?”
“玩。”
“……”周芊芊深呼吸,不气,不气,人家就是来玩的,她还要想为什么用周蔚盯着倒计时的计时器,是给她惩罚。
到了前台,江时打了一个招呼,很快一位穿着白大褂医生出来,拍了他一下肩膀,似乎和他很熟悉。
那医生注意到江时的女生,笑着说;“你女朋友?长得挺漂亮的,原来你喜欢这种女孩,可爱。”
江时尴尬的扯唇,“你看走眼了,不是女朋友,只是一个朋友,有点问题来找你。”
医生讶异,看了眼那女生,又看江时,觉得有些遗憾,“还以为你终于还俗了呢,江律师。”
乔医生和他开了几句玩笑,带着他们去他诊室,才听江时介绍,女孩姓周,叫芊芊,可能有阅读障碍,或者认字障碍,但他毕竟不是专业的,所以需要他确认。
乔医生去拿了一个图册给周芊芊,让她把图册的第一页誊写一遍,不着急慢慢来。
“……”周芊芊茫然的看着江时,他是怀疑她有心理疾病?
江时和她对视,指着她手里的图册,“认真填写。”
“……”
周芊芊低头誊写图册,就听乔医生和江时闲聊。
乔医生又问江时,最近的工作怎么样,听说他前段时间做的大案子非常精彩,现在找他接案子都是千金难求。
江时淡笑,工作累了想要休息一段时间,所以最近不会接案子。
周芊芊这才知道这男人是非常厉害的律师他的事业发展很好,就是因为答应了瑞瑞姐要帮她,所以丢下工作来帮她的。
她心里感激,又愧疚。
她想要表现好点,用了差不多半个小时才完成,她觉得自己完成还不错,可是当乔医生拿走她誊写的内容,她又觉得糟糕透了,捂着脸不敢直视。
乔医生温柔的说她誊写的不错,又给她填写了几张问卷。
周芊芊有些尴尬,因为问卷上有些字,她不认识。
她看了眼江时,江时对上她的目光,挑起眉梢,有几分无奈的起身走到她身边,让她有问题就赶紧问。
周芊芊羞愧的低头,手指指着她不认识的字,江时这时却是好脾气,没有骂人,每个字都解释意思。
乔医生看着两人,心中诧异。
以前除了他妹妹,似乎没见过他对其他女性有过好脸色。
有不少女生暗恋他,但是他始终冷漠如高山冰雪,冷的冻人,让人只敢远观不敢靠近。
如今他却如此有耐心的教一个女生认字,还要解释词义,还真是稀罕。
等周芊芊把问卷写好,乔医生做评分,看到最后的结果,他有几分意外。
乔医生看了眼江时,两人对视,有几分默契的都没开口。
江时再看向周芊芊,说;“你先出去喝杯水,我和乔医生还有一点事要说。”
周芊芊乖乖的出去,关上门房门,乔医生才把结果递给江时看。
“你这姑娘情况有点不对,很严重的阅读障碍,这么大了,怎么才来看,应该在她小时候治疗,还有恢复的可能。”
江时查看他最后写的四个字。
阅读障碍。
“能说的像人话吗?”江时说。
乔医生噎住,都想给他翻白眼,抛开专业术语,再次解释,“阅读障碍,指一个人指智力正常或超常,但阅读落后的情况。
生理上是没有视力、听力、神经系统上的问题,但其阅读或书写,明显低于相应年龄的应有水平,处于阅读或书写困难状态,导致这种情况就有多种因素。
比如授课老师方式,或者孩子学习心态,还有周围环境,每一个因素都有可能让她受影响,因为阅读跟不上,认字,学习都会受影响。”
江时思索,根据周芊芊自己说,她幼儿时期发育迟缓,说话比较晚,又在周家这种情况下,别说学习,做个正常人都难。
所以她念书的时候,学不好,又没人教,恶性循环,导致她如今这个模样。
除了不会书写,她对于知识的接受度似乎还可以。
乔医生又问;“你们真的只是朋友吗?她年纪这么大,想要再治疗,可不容易。”
江时没有回答他的问题,询问,“有治疗方案吗?”
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